Как подружить ребёнка с книгой

Как убедить в ценности книг ребенка, зависающего все свободное время в компьютере или соцсетях?

Во многих семьях есть свои увлечения, чтение может стать таким семейным увлечением.

Одними из самых первых и любимых книг до трёх лет могут стать книги Владимира Сутеева. Если вы не знаете, что подарить ребёнку до трёх лет – это будет лучший подарок!

В дальнейшем могут появляться в домашней библиотеке книги «Уроки вежливости и хорошего поведения», популярная серия «Твоя первая энциклопедия», «Всё обо всём», «Школа принцесс», «Познавательные энциклопедии для мальчиков», «Миллион лет до нашей эры» и т. д.

Четыре-пять лет – это возраст, в котором дети очень любят ролевые игры. Можно предложить ребёнку поиграть в библиотеку: приходят различные персонажи, спрашивают какие книги есть. Потом берут несколько книг, «библиотекарь» заполняет формуляр, выдаёт книги. При возврате книг смотрит целые ли они (заодно пару книг можно отреставрировать, что тоже очень интересно ребенку).

Ну и конечно же, должен присутствовать ритуал засыпания, во время которого обязательно каждый вечер ребёнку читают книги.

Родители задают вопрос: «С какого возраста можно начинать читать детям?” – Чем раньше, тем лучше!

Наиболее любимыми книжками, конечно, являются “Колобок”, “Репка”, “Мама для мамонтёнка”. Желательно всегда стараться превратить чтение в мини-спектакль – подойдёт и звукоподражание, и пропевание, и активное восклицание! Не бойтесь быть актёрами для своих детей!

Вообще, единственный способ приучить ребёнка к чтению – это читать. Читать самим, чтобы он видел, что это действительно интересное занятие, и читать вместе с ребёнком.

  1. Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.
  2. Систематически читайте ребенку, вслух не менее 10 – 15 минут в день. Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.
  3. Хвалите ребенка за чтение.
  4. Обсуждайте прочитанную детскую книгу вместе с членами семьи.
  5. Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.
  6. До или во время чтения книги выясните значение трудных или незнакомых слов.

7.Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст, попросите ребенка рассказать о главном герое, событии.

  1. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.
  2. Рекомендуйте своему ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
  3. Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.

Процесс чтения для детей станет интересным, если в нем будут использованы игры, в ходе которых обучение чтению будет идти непринужденно и весело. Огромную роль играют и вечера семейных чтений, наполненные живым, умным словом. Во время чтения родители сближаются с детьми, открываются для них с другой стороны.

Татьяна Галеева, воспитатель детского сада №89 «Крепыш»

 

Напишите комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *