В современной педагогике существует множество технологий, методик, программ развития ребёнка, его творческих и интеллектуальных способностей. Развитие способностей и успешность ребёнка зависит от его психологического и физического здоровья. Поэтому в своей работе с детьми в группе компенсирующей направленности, мы и учитель-логопед активно используем нейрогимнастику. Нейрогимнастика - состоит из ряда несложных для выполнения упражнений, поэтому ее могут смело включать в свой режим дня и дети, и взрослые. Удобно и то, что проводить тренировки можно практически в любое время без привязки к месту. Этот комплекс упражнений направлен на усиление взаимодействия полушарий головного мозга. Развитие интеллектуальных способностей и творческого начала ребенка происходит при помощи выполнения определенных движений, именно в этом и состоит суть гимнастики для мозга. Чем лучше развито межполушарное взаимодействие у детей, тем проще им будет даваться выполнение заданий учителя, тем лучше у них будет успеваемость. Лучший возраст для начала занятий гимнастикой для мозга 4-5 лет, но можно и с трехлетнего возраста. Чем раньше начнёте заниматься, тем быстрее увидите результат. В 5-6 лет ребенку можно предложить более сложные упражнения, которые учитывают специфику его возрастного развития. Это станет важнейшей частью подготовки детей к школе. Ирина Манакова, учитель-логопед, Наталия Рудь, воспитатель детского сада №36 «Яблонька»
