В рамках проведения акции «Уроки добра» в нашем детском саду в группе «Звездочка» выросло «Дерево доброты». Это дерево дети должны украшать «яблоками» с добрыми словами, которые они сами говорили друг другу. Интерес к дереву у детей был очень большим. Они с восторгом встречали появление каждого нового «яблочка» и воспитатель, всячески поддерживала этот интерес, привлекала внимание к процессу украшения ...
В своей работе с дошкольниками мы используем различные виды игр в соответствии с возрастом и интересами детей. В качестве веселого и полезного времяпрепровождения с воспитанниками группы «Игралочка», мы часто применяем сюжетные игры с предметами, игры–фантазии «Волшебные пальчики», «Угадай, чей след?», «Ферма», «Клад» и т.д., направленные на развитие тактильных ощущений.
Песочная терапия является одним из эффективных ...
«Деньги – великий воспитатель, так как они позволяют воспитывать у детей честность, доброту, великодушие к близким людям, желание поделиться, способность к самоограничению и привычку тратить их разумно», — говорил известный педагог Антон Макаренко.
Формирование основ финансовой грамотности официально признано одной из важнейших задач образовательного процесса начиная с дошкольного возраста. Как же обучить детей финансовой грамотности? ...
Одна из важнейших задач, стоящих перед педагогом детского сада – речевое развитие дошкольников. Успешным методом, который я использую на своих занятиях, является развитие речи детей через сказки.
В ходе логопедического занятия мы с детьми обыграли сказку «Заюшкина избушка», используя дидактический материал «Дары Фрёбеля». Воспитанники с удовольствием делали постройки для инсценировки сказки: дома, деревья, дорожки.
Входя в образ ...
В современной педагогике существует множество технологий, методик, программ развития ребёнка, его творческих и интеллектуальных способностей. Развитие способностей и успешность ребёнка зависит от его психологического и физического здоровья. Поэтому в своей работе с детьми в группе компенсирующей направленности, мы и учитель-логопед активно используем нейрогимнастику.
Нейрогимнастика — состоит из ряда несложных для выполнения ...
В нашем дошкольном учреждении активно развиваются дополнительные услуги для детей. Одна из самых востребованных – это «Ментальная математика» для старших дошкольников пяти-семи лет. Воспитанники поначалу учатся устному счету с помощью древних счётов (в Японии они называются соробан, в Китае – абакус). Потом дети представляют этот инструмент в уме и считают уже ментально. Но при этом остаются движения пальцев, как будто ребенок ...
Хочется поделиться тем, как отопительный прибор, который находится в каждом кабинете любого учреждения, можно «обыграть», замаскировать под интерьер и использовать его в качестве магнитной доски. В нашем логопедическом кабинете радиатор отопления, замаскированный под грузовик, используется для мотивации дошкольников с целью решения определенных коррекционно-образовательных задач. Этот транспорт применяется при постановке звука ...
Как давно вы получали письма? Бумажные, написанные от руки, в конвертах? Наверное, давненько это было?
Вот и наши ребята из группы «Любознайки» признались, что никогда не писали и не получали таких писем.
Мы обсудили, как пишут письма, кто доставляет их, а еще рассмотрели конверты.
...
В группе «Веснушки» детского сада «Волчок» состоялся мастер-класс с педагогами на тему нетрадиционных техниках рисования «Волшебная манка».
Мастер–класс рассчитан для педагогов и родителей, которые могут проводить такие занятия с детьми от 3 до 6 лет.
Рисунки крупой – интересное занятие, а самое главное, доступное для всех. Занятия с этими материалами развивают детскую моторику и фантазию. Рисование манкой на бумаге – необычно, ...
В нашем детском саду «Волчок» в группе «Веснушки» проводился мастер-класс по взаимодействию с родителями на тему «Нетрадиционная техника рисования жидким тестом». Необычный и увлекательный способ рисования — рисование жидким цветным солёным тестом – понравился родителям, а значит, понравится и детям. Такой метод создания рисунков способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, творческого мышления, ...
