В детском саду «Умка» 25 апреля в группе старшего возраста «Капитошка» состоялся тематический «День эколят».
Основная цель мероприятий этого дня — экологическое просвещение воспитанников и формирование у них ответственного отношения к природе. Этот день был наполнен познавательными играми, увлекательными викторинами и творческими заданиями, посвященными бережному отношению к окружающей среде. Ребята вместе со сказочными героями ...
Сегодня особое место в дошкольном образовании занимает проектирование. В современной педагогике метод проекта используется наряду с систематическим предметным обучением как компонент системы продуктивного образования.
Е.С. Заир-Бек считает, что метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность ребенка – индивидуальную, парную или групповую, которую дошкольники выполняют в течение определенного отрезка времени. ...
Сказка для ребенка — это не что иное, как особое средство постижения жизни, способ познания, осмысления некоторых жизненных явлений, моральных установок общества, постижение реальной действительности. Ее условность хорошо усваивается ребенком. Она обращена к эмоциональной стороне человека и, воздействуя на психику ребенка, принесет большую пользу, чем все увещания и проповеди.
Воспитатели и дети группы «Улыбка» показали волшебное ...
Мы, воспитатели старшей группы «Бабочка», провели увлекательную спортивно-развлекательную игру под названием «Играем в зарницу вместе с папами». Мероприятие стало настоящим праздником для детей и их родителей, объединив их спортивным азартом и командным взаимодействием.
...
В нашем 3 «Ю» классе средней школы № 9 мы с размахом отметили День защитника Отечества, я, классный руководитель Лилия Рафисовна, организовала целый комплекс мероприятий.
Мы провели захватывающий познавательный турнир «Юные защитники», где мальчики, при поддержке девочек, с энтузиазмом соревновались в знании военной техники и ловкости. Участникам предстояло продолжить пословицы и поговорки, разгадать анаграммы, решить ребусы и загадки, ...
В подготовительной группе «Бусинки» прошёл тематический день — «День рождения ХМАО-ЮГРЫ», целью которого было воспитание любви и уважения к своему краю, коренным жителям округа.
Гостьей мероприятия была представительница коренных жителей ханты — Татьяна Алексеевна Покачева. Она провела с ребятами беседу на тему «Культура и быт коренных народов Югры», познакомила с хантыйской сказкой «Клюквенька» и провела мастер-класс ...
В нашем детском саду мы, учителя логопеды, провели мастер-класс по изготовлению дидактических игр из подручных средств и рассказали, как мы их используем в коррекционной работе с детьми в логопедической группе.
Благодаря использованию дидактических игр процесс обучения проходит в доступной и привлекательной для детей дошкольного возраста игровой форме. Ведь дидактические игры – один из самых эффективных и удобных способов коррекции ...
В России 14 февраля отмечается День книгодарения – праздник любви к книгам и чтению. Ребята группы «Лесная сказка» из детского сада «Лель» приняли участие во Всероссийском марафоне, который проводит издательство «Просвещение». Мы отправили книгу Ольги Вербицкой «Ласка Квик — новый ученик» и сопроводительную открытку ребятам в детский сад города Самары. Дошкольники очень надеются, что книга им понравится, подарит много ...
Педагоги активно используют в своей работе инновационные технологии. Мы решили вернуться к забытым приёмам и методам повышения качества образования и провели мастер-класс для воспитателей, рассказали, как применяют в работе с детьми перфокарты по обучению грамоте, и показали на практике.
Перфокарты легки в изготовлении и применении, понятны и доступны воспитанникам. Свои перфокарты мы изготовили в виде разноцветных, ламинированных, ...
16 января в группе «Ручеек» детского сада «Гусельки» дети раскрашивали раскраски пальчиками. Это занятие не только дарило им радость, но и способствовало развитию мелкой моторики рук, что является важным этапом в их взрослении. Раскраски, выполненные яркими цветами, оживляли полотна бумаги, а разнообразие форм способствовало развитию творчества. Малыши с упоением погружались в процесс, мы, педагоги, мягко направляли малышей, подсказывали ...
